昭惠 -了解自己,解開障礙,身體更輕鬆,人生更自在

2016/06/11

昭惠寫 :

跟著Sashya上費登奎斯個案已經接近尾聲,自從知道身體的奧秘後,時常檢視自己的身體有沒有擺在符合結構的狀態,從原來認為理所當然的屁股坐、雙腳站、用腳走,到現在了解造物者所設計身體的每一塊骨骼、肌肉都有著精密的功能與連結。當了解身體的結構 ,了解自身的習慣,就可運用自癒能力。

週一晚上自東京成田機場回台灣,在登機門等候時,與同團新朋友們聊天, 接近登機時間身體越來越不舒服, 上了飛機頭痛了起來, 坐在位子想入睡以減輕疼痛,卻睡不著。我想起在登機門與朋友們聊天時,頭一直是往上抬的狀態, 大約是老毛病犯了且加劇,等到可以解開安全帶,我趕緊解開安全帶調整坐姿並且觀察呼吸狀態,沒多久,頭痛消失了,飛機抵達台灣上空時,我已經恢復精神。

費登奎斯對我的幫助,是了解自己、認識自己進而自助。解開自己設的障礙,身體更輕鬆,人生更自在!  大推Sashya的費登奎斯課程!

 

Sashya 回應 非常感謝昭惠的經驗分享,和大推我的費登奎斯課程。

珮君「女人美體」團體課-驚喜發現疼痛完全消失了

2015/11/12

親愛的 Sashya 老師,早安!
今天一早起床,驚喜地發現疼痛已消失了 90%,無法形容內心是多麼地感激您,謝謝您,Sashya!
期待進階班課程的開始!

充滿感恩 & 愛您的珮君

 

我收到珮君的信很開心,並請她把更詳細的過程跟大家分享:

珮君寫 : 「傷痛被喚出的時間點,其實是在上第二堂課時,Sashya 老師指導一個動作:雙腳屈膝,往右慢慢傾倒後,再慢慢回到中間。當我慢慢回到中間時,忽然覺察到我的右骨盆不對勁了,因為三年前因天雨路滑跌倒的舊傷,突然間又被喚出了,原以為它曾被我好好安撫,早已消失痊癒,沒想到它只是默默躲在裏頭,現在又被喚出了。

這幾週痛不欲生的日子,整個人被疼痛佔據了生活,頓時感到自己老了好幾十歲,走路、坐車、下床等等,極其不便,像個行動困難的小老頭,甚至痛到厭世的念頭都出現了。

直到第六堂課,Sashya 老師幫我看了看,告訴我沒有大問題,說是身體來討了,安定了我內心的疑惑與不安,順順地上完第六堂課,下課趕車的過程,已感覺走起路來輕鬆多了。神奇的是,隔天一早起床,驚喜地發現疼痛已消失了 90%,無法形容內心是多麼地感激 Sashya 老師,謝謝您,親愛的 Sashya!期待進階班課程的開始!」

 

Sashya 回覆
身體的疼痛是因為我們不懂得聆聽身體的聲音,他其實是在跟你說話,經由疼痛給你一個聆聽他的機會。由於自己從小身體就有很多的不舒服,經由運用《費登奎斯》探索自己的身體20多年,了解到身體的疼痛都不是什痛大問題,只是我們不知道用「整體」的概念來使用自己的身體,上下沒有連貫所造成的。我真得非常替珮珺感到開心。sashya


 

2015/11/19

謝謝老師關心!昨天下課後,行動非常困難,非常非常疼痛,花了比平常多的時間才抵達車站,差一分鐘就沒趕上高鐵了,好不容易回家後,持續依老師教的動作,調整扭曲錯亂的上半身,今早起床後,就調整好幾乎 90% 了,鬆了一大口氣,希望下下星期三見到 Sashya 時,已是調整完全的整體人 (而不是二截人) 了!

調整的過程好痛苦,我一直跟自己打氣,要熬過來,要有信心,一定會愈調愈好的,很感恩這個過程有 Sashya 的陪伴!謝謝您!love you, Tracy

 


2015/12/5

告訴 Sashya 一個好消息,從昨天開始,疼痛突然完全消失了,好開心好開心,愛妳喔!背也都直了,屁股不那麼翹了,下次讓妳看看! 調整的痛苦階段,我熬過去了!

Trisha 「女人費登奎斯」-幫助我發展自我檢示的能力

2016/02/19

Sashya今天穿了一整身的藍色運動服,搭配一條橘色圍巾,一走進來就和我熱情地打招呼和給我一個擁抱。

Sashya 問我今天的狀況如何,有沒有什麼問題。我跟她說:「當我坐在坐骨節上,陰部靠近地面,久了以後大腿根部貼地的地方很酸痛,我以為是我的柔軟度不夠。」

Sashya要我左手繞過頭貼住右耳,往左側彎下去,她用手輔助我的動作,我感覺右側有一條筋被拉開感到很痠痛,接著是一樣的動作往右彎,起來之後大腿根部的酸痛感減輕好多,Sashya 告訴我,疼痛是身體發出的訊息,可以多做這個動作,尤其是往左彎,因為我的身體傾向往右,所以右側肌肉經常緊縮。

當我閉起眼睛,做鼻子繞圓感覺右邊耳垂的動作時,感覺骨盆、腰椎、胸椎在跟著繞圓,頸部和背部肌肉也伸展到,做完右邊繞圓睜開後,右眼的視野變得更大更亮了,眼皮沉重感減少,Sashya 說這個動作對視力很好,並說她自己就是藉由費登奎斯的動作來幫助自己回復視力,到現在可以不用眼鏡生活。

莎夏補充:
回應 Trisha 所提的問題,於是教 Trisha 進行「鼻子繞圓」的動作,並覺察鼻子繞圓時,右邊的耳朵在做什麼 ?當我這樣問 Trisha,她眼睛睜大地看著我,她說她從沒想過這個問題,也從沒這樣感覺她的耳朵。我讓她在進行「鼻子繞圓」的動作時,特別做相對於她平常使用身體慣性動作,也就是非慣性的動作(或方向),這不僅幫助她解決了她的問題與疑惑,還讓她的眼睛變得更明亮,看得看清楚了。

做完這些動作 Sashya 要我休息一下,因為【費登奎斯】的動作需要用大腦思考,可以讓大腦跟身體重新連結。Sashya 問我一些關於我家人在過年時相聚的狀況,我提到和姊姊之間發生的摩擦,她要求我把清潔做好,我對她講這些話時的口氣與態度不好而心裏不舒服,勾起過去到現在累積的情緒,感覺家人們總是在要求我,心裡覺得很委曲。

莎夏的「女人費登奎斯」個案教學, 幫助我看到習慣受傷是我的模式,我學到到光是愛是不夠的,還要有愛人的能力;並幫助我發展自我檢示的能力。

Sashya 試著跟我澄清,要學會每個事件都獨立的拉出來看,否則舊帳新仇全部糾結一起,理也理不清;以及,在討論一件事時,先學會撇除裡面的角色與屬於對方本人的問題,好好的檢示從每個件事裡面屬於我該負責的部份,到底有沒有我可以做得更好的地方,把每一次所發生的事件都當成一個學習的機會,一次又一次地要求自己,讓自己把握機會學習把事情做好。 Sashya 認為光是愛是不夠的, 還要有愛人的能力, 她說人與人之間的相處到後來很重要的是能不能把事情做好,以及有沒有能力溝通,清楚表達自己,看懂事情的本質,那是一種愛人的能力,愛也才能維持下去。習慣受傷是我過去的模式。Sashya告訴我不是先哭就先贏,要先學會去看見這件事情裡面,有沒有自己能做卻還沒有做的事(發展自我檢示的能力),如果有,那感覺受傷或委曲真的是不必要的。

我專注地聽她說著,情緒慢慢消失了,頭腦變得更清楚了,每個人都有她自己的問題,而我該負起屬於自己的責任,在往後的這幾天裡,Sashya 的這翻話讓我看見更多自己真實的樣子,我很感謝她。記得Sashya 說過,你的身體總是傾向某一個方向歪斜,思想也會有某種傾向,看不到事情的另一個角度,「費登奎斯」讓你調整和覺知你的身體,也幫助你擁有有全面性思考的能力。

玲文- 訝異站起來真的能那麼省力

2016/3/16

玲文寫 :
在《身心合一》書上245頁,看到簡單介紹費登奎斯運動。
按照書上指令動作後,驚訝效果如此顯著。
上博客來網站,竟找不到費登奎斯的書籍,
不死心,終於找到莎夏翻譯的書。
拿到書後按照《動中覺察》第一課做動作,訝異站起來真的能那麼省力,
這就是我要找的書,有人花費心力翻譯,著作,感激。
 
祝福 玲文

 

旺哥 1-9 「功能整合」個案經驗分享

請點入下列的連結 : 

旺哥-1 找回身體的自主權

旺哥-2 了解你在做什麼

旺哥-3 了解身體的結構,動中覺察

旺哥-4 越來越好

旺哥-5 停止做讓自己不舒服的事

旺哥-6 學習面對感覺和情緒

旺哥-7 感覺自己,活出喜悅的生命

旺哥-8 學習費登奎斯,生命常常有驚喜

旺哥-9 更多的驚喜

莎夏《女人對女人》

莎夏親密關係對話-《關於接受》 20211007

每年的夏天,我和Viram(我的荷蘭老公)都有不同的方式渡過。

今年,我們約會的方式,是買杯好咖啡,找一個戶外的社區公園,坐在靠著大樹,或是寬闊的地方,分享我們對於生命的看見。

 

夏天,是Viram最不適應台灣的日子,我常比喻他是一隻北極熊來到台灣熱帶國家生活,室內再怎麼放冷氣,總還是不夠冷,最難受的是潮溼和悶熱,讓他常常無法入睡(相對於,要是去日本旅行,一天就算喝3杯咖啡也照睡),以及許多文化上和環境上的差異…等,又因為他是個99%感覺型的人,什麼事都談感覺,另外還是個很浪漫的人,無耐台灣是個很難創造浪漫的環境,也因此,這份親密關係常常讓我承受很大的壓力。

 

但也就是在承受這樣大的壓力裡,更顯示出我們倆親密關係的珍貴。一關過一關,每每在覺得快承受不了時,兩人的親密同再度往前躍進一步。除了對彼此的愛,我們對於活出生命的渴望讓我們深深相繫在一起,而我們的奧修師父是我們最大的支持與力量。

 

今天傍晚時份,空氣中開始有秋天的氣息,我們坐在內湖新科技區的小公園裡。Viram 昨晚一樣一整夜無法入睡,直到天明才終於平靜下來。他跟我分享他在無法入睡時,雖然經歷心情不好,但卻突然看見,如奧修師父說,男人與其征服世界最高峰,把自己的另一伴看成是世界最高峰,來了解她,克服萬難愛她,這相對於征服外在的環境,相對來說是更大的挑戰。所以像與其埋怨這裡沒有美麗的大自然或是河流(他是大自然小孩,從小在歐洲美麗,而且有著四季花香的大自然樹林裡奔跑長大),他可以開始把這裡的人看成是大自然,看成是美麗的河流。

 

Viram 偶爾就會問我:「你覺得我在對的地方(指在台灣)嗎?」今天我們再次談起,Viram 卻自己說:「我覺得我是在對的地方(在定居台灣6年後)。」這麼簡單的一句話,需要另一伴多少時光的陪伴,接受和耐心。

 

談著談著,天色漸暗,路人下班的新科技行人越來越多,馬路上的車潮開始湧現(但我們彷彿在另一個時空裡,繼續我們的促膝談心,了解生命。

 

Viram談起他住在【印度奧修國際社區】7年中,與社區一位核心人物的對話。當時, Viram經常搭飛機往返印度和新加坡擔任五星飯店風水諮詢的工作,常常會在機場和這位核心人物踫巧相遇,他跟 viram 說:「好好享受工作很成功,但要記得,你之所以會回到社區,並非如你所想的那樣。」從這裡,他談起當他半夜無法入睡時想到我,我的工作現在也很穩定(費登奎斯師資訓練翻譯),也很輕易,所有一切當然得之不易,但不要就掉落在裡面了。

 

奧修說:「生命在結束時,只有『在』的一切會跟著你離開,其它的一切都會被消除,然後你在下一世的生命就必需重頭再來。」也就是說,就算你是一位很成功的畫家、作家… 在生命即將結束時,所有的成功會跟著一起消失;也就是說,雖然我熱愛費登奎斯,但不要忘了我來這一世是為了培養我的「在」。這讓我想起,這幾天,在早上線上翻譯結束後,我下午會出去走路到河邊,通常會下水,讓自己浸泡在河流裡,享受清涼,然後躺到一顆大石頭上,望著藍天、夕陽金黃色光線灑落一大片竹林上,天上彩雲隨風漂動,就「在」那一刻裡,卸下社會對我的拉力,回歸單純。

 

我們還談到奧修談《印度大開悟者-拉瑪那·馬哈希 Ramana Maharshi》是如何開悟的。奧修說:「拉瑪那·馬哈希 在16歲時和家人說他快要死掉了,所有的醫生來看他都看不出他有任何問題,然後他接著就把自己關在一個小房間裡,整天眼睛盯著天花板,過一段時間之後,他開悟了。」奧修說:「他當時是突然記憶起前世他在進行的一個靜心,他在這一世完成它。」拉瑪那·馬哈希開悟後就遊走四處,直到他找到蒂魯瓦納馬萊聖炬山,終其一生未曾離開Tiruvannamalai.

 

這就是我和 viram 的約會,談我們自己的過程,談我們心裡的渴望,給予彼此回應。所以雖然常常承受親密關係很大的壓力,但卻也激盪出生命跳躍的火花,這給予我的女人十足的滋潤。

 

搭計程車回家,先送他下車時(我們住不一樣的地方),和他擁抱,並和他說:「I am very happy you are here , 我很開心你在這裡。」viram回說:「This is all I need,這對我來說就足夠了。 」

 

Uma 1-4「莎夏 女人費登奎斯」個案分享 2020

第一週 ( 2020/08/07 )– 5條線、6個點和2個平面

Uma 腰部經常疼痛,想深入了解並學習可以如何自己幫助。

於是我的第一課教Uma先建立對身體的印像—5條線,6個點,2個平面

5條線是人類特有的結構,小孩子塗鴨時常常會5條線代表畫一個人。

經由莎夏的引導,Uma認識這5條線,6個點,2個平面,並對照對自己身體的印像,可以看見自己在使用自己時,會有扭曲某些地方的慣性,甚至了解為什麼腰會痛。Uma 看到自己對身體的印像是個聯合國,每個部位各自為政,5條線,6個點,2個平面之間沒有連結,甚至是分裂的。

經由這堂課,Uma 心裡對於調整身體這件事感覺是放鬆的,原來調整身體,不是要把身體固定住,相對於之前找不少其它調整身體以解決腰痛,都很痛苦和很要求(如怕脊椎歪,不能這樣動,不能那樣動),反而侷限大和創造出更多的壓力。

經由認識自己身上的認識這5條線,6個點,2個平面,Um覺得是奠定一個可以自己調整的基礎,歪掉了,再去感覺,再直回來就好,Uma 意識到重點不在於立刻解決問題,而是對身體有越來越多的意識,有需要時,可以自己覺知並進行調整。

莎夏說 :「學習認識自己是非常快樂的一件事!!!」

 

 

第二週 ( 2020/08/14)– 探索呼吸和呼吸的想法

Uma 個案後訊息 :「Sashya,謝謝妳現在每週開始幫我做費登奎斯調整身體。我覺得每週能像這樣子挪出一點時間,讓我去連結自己的體感,是很幸福的。不然一直看電腦,動頭腦,我都想太多了。雖然費登奎斯和跑步、泡水是不一樣的,但是都有幫助我聯繫身體。我發現身體定位清楚的時候,頭腦也會比較清楚耶!Uma」

呼吸是這麼重要的一件事。

承續上週5條線、6個點和2個平面的身體印像定位之後,接下來是定位呼吸,基於我自己多年探索呼吸的過程,發現大多數人都只用很少的呼吸量在生活,只有下肋部浮肋在呼吸,常常胸部是沒有在動,胸廓是固定住在某一種扭曲的狀態,這不限制了脊椎的活動力,也讓整個人活在一個扭曲的狀態裡。胸廓的肋骨不動的地方,呼吸就沒有發生,呼吸沒有發生的地方,胸廓的肋骨是沒有在動的。

Uma上完這堂呼吸課之後,可以感覺躺著時腰部後方又再次更可以落下到地面上(原本腰部會痛,就是這個地方是繃住抬離地面)。Uma 了解到自己只用中間部的位浮肋在呼吸(因為浮肋有最大的移動空間),並看到原本的呼吸想法是要大口用力吸氣才叫呼吸。上完課之後才了解,原來呼吸是不需用力的,越用力越阻礙呼吸。

個案時我們有探索呼吸的想法-「我吸氣 ,我吐氣」「允許空氣流進去、允許空氣流出去」「生命進來和放下」。

Uma 分享,這堂課對她很實用,幫助很大。因為很簡單,不用掙扎呼吸,早上醒來想到時就可以輕鬆呼吸。在這之前,Uma 沒想過呼吸這件事,也不知道自己在憋氣,也不知道自己常常緊繃住。現在她可以覺察自己常常容易緊繃,憋氣,難怪容易累 ; 或是看見自己忘我、長時間使用電腦時,某些動作容易憋氣,以及自己在進行某些讓自己卡住的習慣動作。Uma 說:「我覺得這堂呼吸課同時也幫助我培養敏感力。」

螢幕快照 2020-09-26 下午10.50.26

摩謝 費登奎斯說 : 「沒有盡自己所能密切了解自己,我們限制自己的自由選擇。缺乏自由選擇,生命將不會很甜美。」

 

 

第三週 ( 2020/08/21)- 滾桶上的骨盆時鐘-啟動動力馬達

【骨盆時鐘】是費登奎斯非常經典的課程,

摩謝 費登奎斯非常強調骨盆的重要性,它稱骨盆為動力馬達,骨盆更可以活動,象徵生命有往前的動力。

這次,sashya 讓 Uma 躺在半圓滾桶平面的那一邊進行骨盆時鐘,

打破慣性的方式,把Uma 的身體擺在一個不穩的狀態,這反而刺激uma的神經系統用最佳和有效率的方式使用自己,因而找回一個更連貫的身體。做完後,Uma 更清楚感覺身體”有一條”中線(延續之前的5條線),以及骨盆和頭的連結,以及和身體其它部位連動的關係。Uma 說每次做完一次個案,可以動到不一樣的地方(是之前沒有動到的)。站起來走路時,感覺骨盆更有在”搖擺”了,更可以邁出更大的步伐了。

Uma 發現,當自己能夠更意識到骨盆,更了解腰部為什麼會痛,於是腰部的痛再度獲得進一步的改善

 

 

第四週 ( 2020/08/28) – 樹呼吸(躺在地上)/探索肩髖節和關髖節

Uma 個案後訊息 :「Sashya,謝謝妳今天的個案,我覺得很有意思,哈哈,我可以當樹、當森林!然後,身體也打開了。」

莎夏總是在思考如何讓學習【費登奎斯】是一件好玩的事,如何讓人在學習之後很自然就會留住所學,以及運用所學。樹呼吸是莎夏的創意教學,平躺時,讓整個背部往地下扎根,這讓uma 整個人背部-從頭到腳都更平貼到地面上,整個人的肌肉張力分配更一致,因此釋放許多不必要的肌肉緊繃而放鬆。帶入樹的想法,另外,樹呼吸為費登奎斯帶入新鮮感,幫助 Uma 的學習可以與大自然連結,擴大存在的意識,而非只是小我和只是身體。

從這個肌肉張力分配更一致的狀態,我幫助uma進行探索探索肩髖節(側躺手臂往後,改善胸廓)和關髖節的動作(雙手抱膝、膝蓋、小腿、腳畫圓)。更加強了uma對 肩髖節和關髖節的意識,因而可以更動用到它們。同時還運用【費登奎斯】教學獨特方式,把滾桶放到側邊肋廓,幫助Uma改善胸廓。將肩關節和關髖節連結起來。

Uma 腰部的狀況,持續不所獲得改善,而且是uma 幫助自己改善的,這令uma很開心。

 

大腦可塑性

常常有學生問,為什麼我們只進行身體半邊的動作? 做完後感覺兩邊不諧調,會想要兩邊都做。

《摩謝 費登奎斯》本人年輕時踢足球膝蓋受傷,30多歲時,舊傷復發,讓他必需躺在床上好幾個星期,但有一天他突然發現,原本沒事的膝蓋突然開始痛起來,而原本受傷的膝蓋卻變好了一些,這讓他了解到左、右半邊大腦會自動相互幫助和學習的能力。因此與其開刀(醫生說只有50%可以成功的機率)。這讓他開始用不同的方式始用受傷的膝蓋,發現藉由改變習慣模式,他可以用無痛的方式繼續使用受傷的膝蓋。

讓身體半邊進行動作,左、右邊身體會產生非常大的差別,左、右大腦於是會自動開始整合,將做過動作那一邊的學習效果傳輸到另一邊。moshe 深信人類大腦的能力,以大腦的特性來學習,效果既快速又有效率。

猴子模仿動作與學習

【莎夏中國Diana 訓練師,費登奎斯兩天工作坊,線上翻譯】20201023

為什麼【費登奎斯】教學不做動作示範?

這次Diana工作坊是針對希望透過【費登奎斯】幫助個人成長,而非想要成為專業的費登奎斯老師的人而設計的課。課程中,學生提到希望老師能示範動作,這樣會比較知道如何進行動作。

老師回答《摩謝 費登奎斯》博士說過 :「猴子模仿動作與學習的差別。」

猴子模仿動作是往外的一個學習,只是做出動作的外形,沒有內在的過程;但費登奎斯想提供的學習是一個讓你往內的過程,沒有對或錯,你透過你的感覺、感官、思考等內在的過程,執行出你認為你了解的動作,從中看見自己的習慣(思考、心理… 各個層面),有機會解除限制自己的習慣,因而在進行動作的過程中,自然而然,漸漸地隨著你的了解,越來越做出”對”(符合人類骨骼肌肉架構)的動作,因而更整合,人格更成熟。如果只是像猴子模仿動作,這個內在成長的過程就會被省略,就不是學習。

所以我們才會不示範動作給學生模枋,因此也同時省去讓學生覺得自己不夠好或是比較的心情。經由這樣給予學生探索,沒有對或錯,經驗進行動作的過學,學生更認識自己,更發展自己。這更彰顯出【費登奎斯】教學系統的用心和價值。